Псевдоголос, как его еще называют пищеводный голос – это звук, который образуется в пищеводе во время прохождения воздуха через щель сквозь его стенки. Пациенты, которые лишены возможности стандартного голосообразования по причине удаления гортани. Как правило, это происходит из-за злокачественной опухоли. Они проходят обучение псевдоголосу при помощи специалистов, занимающихся с речью. Обучение должно начинаться с раннего послеоперационного периода.

Длительность обучения расписана на полтора месяца. Больные, у которых нет гортани, отлично овладевшие пищеводными голосовыми звуками, обретают хорошее средство общения с помощью речи.

Как это происходит

Орган, который издает звук у больных с удаленной гортанью, — это пищевод. Для образования псевдоголоса непременным является условие создания так называемой псевдоголосовой щели. У больных, которые хорошо говорят, она находится на уровне CV—VI, а у тех, кто слабо владеет речью со звучанием – на уровне CVII или CIV. Длина щели у первых равняется 3,5 сантиметра, а у вторых от 1 до 1,5 сантиметра.

Создание псевдоголоса

Принципы создания пищеводного голоса могут быть поделены на четыре этапа. Первый этап – подготовительный. Он предполагает тренировку мышц передней стенки остатков мышц и пищевода гортани и глотки, чтобы он смог издавать голосовые звуки. С этой целью больной может играть на губной гармошке, и он обучается в это же время делать спокойный, глубокий выдох и вдох. Также пациента учат бесшумно дышать через трахеосмоту.

Второй этап связан с образованием звука псевдоголоса. Здесь необходимо обеспечить благоприятные условия для образования щели на пятом или шестом уровне. Врачи для этого советуют такие упражнения: обучающийся наклоняет корпус стоя вперед и, опустив свободно руки, подражает своим произношением звуку «ы». В это время язык должен быть зажат между верхней и нижней челюстью, мышцы пресса напряжены, а диафрагма приподнята.

Данное упражнение нужно повторять больному несколько раз, затем, обычно, получается вызвать звук псевдоголоса, который нужно сразу же вводить в слова, слоги и короткие предложения. Первые буквы слов должны быть те, которые образуются за счет смыкания артикуляционных органов без использования голоса – это звуки «п», «т», «к». Именно эти звуки считаются самыми доступными для произношения на первых этапах обучения.

Завершающие этапы

На третьем этапе уже можно начинать общение за счет применения псевдоголоса, а также проводить занятия со звучностью и внятностью новообразованной речи. На четвертом этапе проводится работа с модуляциями голоса и его тембром. Большая часть пациентов настолько прекрасно овладевают пищеводным голосом, что у них получается разговаривать по телефонной связи и даже выступать перед публикой.

Каменты закрыты.